← Producten

Otto de Octopus & handleiding in de kinderopvang

65,00

Ontdek nu Otto de handpop en de handleiding Otto in de kinderopvang. De perfecte aanvulling voor het werken met hooggevoelige kinderen in de kinderopvang.

Hooggevoelige kinderen hebben vaak behoefte aan extra ondersteuning en begrip. Met Otto de handpop kunnen kinderen op een speelse en interactieve manier leren omgaan met hun gevoelens en emoties. De gespreksonderwerpen in de handleiding richten zich op thema’s zoals zelfvertrouwen, omgaan met prikkels en het herkennen van emoties. Otto de handpop is een geweldig hulpmiddel om gesprekken met kinderen op gang te brengen.
Naast gespreksonderwerpen bieden we ook praktische oefeningen en spelletjes aan. Van ademhalingsoefeningen tot ontspanningsspelletjes, Otto maakt leren en spelen leuk en toegankelijk. En alsof dat nog niet genoeg is, hebben we ook mooie afbeeldingen van Otto en werkbladen opgenomen in de handleiding. Daardoor worden de oefeningen en spelletjes visueel ondersteund.
Geïnteresseerd in wat hooggevoeligheid is en welke kenmerken er horen bij de verschillende leeftijdsfasen? Van pasgeboren baby tot kinderen van 12 jaar? Ook dat staat beschreven in deze handleiding.

Bestel jouw exemplaar vandaag nog!

De eerste reacties op de handleiding zijn ontzettend enthousiast.

Prijs is inclusief BTW en verzendkosten binnen Nederland.

Omschrijving

Waarom Otto de Octopus in de kinderopvang?

1 op de 5 personen is hooggevoelig. Ook in de kinderopvang kom je hooggevoelige baby’s en kinderen tegen. Voor de ontwikkeling van hooggevoelige kinderen is het belangrijk dat de omgeving waarin het kind opgroeit begrip heeft voor zijn hooggevoeligheid. Daardoor leert hij dat wat hij voelt er mag zijn. Dat niet iedereen hetzelfde voelt, maar dat dat oké is. Wanneer het kind hiervoor geen begrip ervaart gaat hij steeds meer zijn eigen gevoel aan de kant zetten en heeft hij het gevoel ‘raar’ en ‘alleen’ te zijn. Dit heeft gevolgen voor zijn zelfvertrouwen.

De handleiding ‘Otto in de kinderopvang’, geeft jou inzichten, informatie en tips in hooggevoeligheid. In de handleiding wordt je uitvoerig meegenomen in het gebruiken van een handpop. Vooral het praktisch aan de slag gaan vinden we erg belangrijk. Je vindt diverse gespreksonderwerpen die je samen met Otto en het jonge kind kunt oppakken. Verder zijn er verschillende oefeningen, spelletjes, werkbladen en knutselwerkjes opgenomen in de handleiding. Hierin speelt Otto de hoofdrol.

Wie is Otto de Octopus?

Otto is een octopus die met zijn acht tentakels veel voelt en waarneemt. Het idee van Otto is ontstaan vanuit het doel om hooggevoeligheid gewoon te maken. Binnen het werken met kinderen betekent dat dat er handvatten nodig zijn. Otto is een vrolijk figuurtje, een zachte knuffel én handpop. Met de handleiding erbij kun je Otto op allerlei manieren inzetten.

“Als je met kinderen werkt, waarbij je hooggevoeligheid herkent, is het essentieel om het praktisch te benaderen en handvatten te geven. Met Otto de Octopus kan dat!”

Otto voor iedereen

Otto de Octopus kun je goed gebruiken in de begeleiding van kinderen. Het maakt dan niet uit of het om je eigen kind gaat of kinderen in de kinderopvang. De methode van Otto is zo ontworpen dat het voor alle kinderen goed en laagdrempelig is. Voor hooggevoelige kinderen is het belangrijk en kan het echt verschil maken. De kracht zit er juist in dat het voor iedereen goed is, waardoor je geen uitzonderingspositie hoeft te creëren. Zet het daarom in bij alle kinderen in de opvang, en niet alleen voor het hooggevoelige kind. Maak er iets algemeens van.

“De methode van Otto de Octopus is voor iedereen leuk én goed, met name voor hooggevoelige kinderen. Je hoeft dus niet uit te zonderen of apart te nemen. Dat is de kracht!”

Otto voor iedereen, met name voor hooggevoelige kinderen

Hooggevoelige kinderen nemen veel waar. Hooggevoeligheid noemen we ook wel hoogsensitiviteit. Het is een eigenschap die bij ongeveer 20% van de bevolking voorkomt. Er is al veel wetenschappelijk en praktijkonderzoek naar gedaan. Dit is echter nog niet altijd bekend in de dagelijkse praktijk, waardoor ik nogal eens hoor dat mensen het vaag vinden. Graag zorg ik ervoor dat hooggevoeligheid bekender wordt op een gewone en heldere manier. De kennis van de wetenschap vertaal en koppel ik aan de praktijk. Otto de Octopus is één van de manieren om de kennis en informatie praktisch te vertalen. De handpop met de handleiding is daar een vorm in. Deze wordt al veel ingezet en gebruikt, zowel thuis als op scholen, in praktijken en in de kinderopvang.

Waarom Otto de Octopus?

Otto de Octopus is ontstaan vanuit het idee dat het hooggevoeligheid gewoon moet worden. Daarmee kan de last verminderen en kan het uitgroeien tot talent. Om hoogsensitiviteit gewoon te maken, zeker voor kinderen, zijn handvatten en tools nodig. Ik geloof erin dat kennis nodig is om hooggevoeligheid te herkennen en erkennen, maar dat de praktische benadering vervolgens essentieel is. Op het moment dat je last hebt van hoogsensitiviteit en bijvoorbeeld overprikkeld raakt, wil je graag iets doen. Als ouder wil je de last verminderen, het probleem oplossen. Als docent, hulpverlener, pedagogisch medewerker of gastouder wil je de ouders en het kind handvatten meegeven. Kennis is dan niet toereikend, juist de praktische slag is waar behoefte aan is. De hele methode van Otto de Octopus is erop gericht dat het praktisch wordt, helder en gewoon, met de kennis als fundament.

“Als het kind overprikkeld raakt, wil je iets kunnen doen. Dan werkt praten over hooggevoeligheid niet (voldoende) en wil je kunnen handelen. Met Otto de Octopus kan dat.”

Waarom zet je Otto de Octopus in?

De handpop kan een grote meerwaarde zijn in de communicatie met kinderen. Voor volwassenen lijkt de techniek vaak belangrijk, terwijl kinderen de beleving en inleving veel belangrijker vinden. Werken met de handpop is soms even wennen voor volwassenen, maar kinderen ervaren het al snel als prettig. Ze vertellen gemakkelijker dingen aan de handpop dan aan een volwassene.

Naast deze meerwaarde is spel en expressie goed voor de sociale en emotionele ontwikkeling. Kinderen ontdekken daardoor wie ze zijn, wat ze vinden en waar hun grenzen liggen. Met andere woorden, ze worden bewust(er) van wie ze zijn. Hierdoor vergroot het zelfvertrouwen. Door met Otto te spelen, leren ze meer over hun eigen gevoel en ontwikkelen het ik. Kinderen leren daardoor dat iedereen gevoel heeft en dat iedereen hierin uniek is. De handpop is een soort spiegel voor het kind. De pop toont zijn gevoel en stelt zich soms kwetsbaar op. Het kind leert daardoor dat dit niet erg is en dat gevoelig zijn heel mooi en sterk kan zijn.

Waaruit bestaat de methodelijn van Otto de Octopus?

Otto de Octopus handpop in de praktijk

SYTSKE STAM, pedagogisch medewerker: “Bij ons in de kinderopvang heeft Otto een eigen plek. Met de kinderen hebben we er een hele happening van gemaakt, toen Otto net aankwam. We hebben Otto eerst een dag laten wennen. Dit werd meteen het onderwerp van de dag om te praten over wat Otto zou helpen om te wennen, hoe kinderen daar zelf voor kunnen zorgen. Ze merkten dat de één moeite had met wennen en nieuwe dingen, terwijl de ander dat juist heel leuk vond. Het werd een gesprek over verschillen en gelijkenissen. Daar kun je mooi over praten, zeker ook al zo jong. Aan de hand van Otto hebben we een onderwater week gehad en knutselden we met z’n allen een hoek waar Otto woont. In de kring zit Otto erbij en doen we een rondje hoe we ons voelen. We kijken dan ook of we nog iets nodig hebben. Het is echt een hele mooie methode, die goed uitgedacht is en ook super praktisch. Dat maakt het makkelijk om in te zetten. We kunnen het ook heel leuk combineren met andere werkvormen. Echt een aanrader.”

LINDA, moeder: “Ons kind is nu 2 jaar oud en zeker hooggevoelig. Het is een mooie eigenschap die ik probeer te koesteren, maar soms is het best een uitdaging. Zeker als ik zie dat hij last heeft van wat hij allemaal voelt. Ik heb soms het gevoel dat het teveel gevoel is voor wat zijn lijfje nog maar aankan. We hebben Otto de Octopus nu een half jaar ongeveer in huis en ik merk wel verschil. We pakken Otto er regelmatig bij, zowel als het goed gaat als wanneer hij zich niet fijn voelt. Otto heeft dat gevoel dan ook. Hij vertelt me soms dat Otto verdrietig is. “Dietig..”, zegt hij dan. Ik kan hem dan vragen wat hij kan doen om Otto te helpen. Soms is dat dan een boek lezen op schoot. Dat ga ik dan met hem doen en daarna zegt hij dat Otto niet meer “dietig” (verdrietig) is. Het wordt zo veel gewoner én hij is niet alleen. Ik ben blij dat Otto bij ons in huis is!”

ARIANNE JOSEMANS, Orthopedagoog“Je kunt Otto al heel vroeg inzetten, al vanaf een jaar of 2. Dan kun je met en via Otto bijvoorbeeld uitbeelden wat hij voelt, en hoe het kind zich voelt. Afhankelijk van het kind kun je zelfs al kijken naar wat zou helpen.  Otto kan dus ingezet worden in gesprekken. Zeker als het gaat om gevoelens is het vaak gemakkelijker om die toe te kennen aan iemand anders, dan recht tegenover iemand te zetten en te zeggen “ik voel …”. Ook oplossingen zijn vaak gemakkelijker te bedenken voor Otto, dan voor zichzelf. Stel dat Otto overprikkeld is, en buikpijn krijgt, wat zou hem helpen? Dat soort vragen kun je goed stellen met de handpop van Otto erbij.”

EVA PAMA, psycholoog bij Hooggevoelig heel gewoon“Voor veel mensen is het lastig om gevoelens uit te drukken. Vaak omdat het door elkaar loopt, je hebt dan een mix van allerlei gevoelens. Ook vaak omdat woorden lastig te vinden zijn. Bedenk maar eens dat het woord ‘gevoel’ al op verschillende manieren uitgelegd kan worden. Heb je het dan over tast, buikgevoel, emotie, intuïtie, spanning? In onze Nederlandse taal zijn niet veel woorden voor gevoelens. In de communicatie is het dan ook nog een zaak van afstemmen of je allebei hetzelfde verstaat. Miscommunicatie is dan natuurlijk niet vreemd, maar als het over iets gevoeligs gaat kan dat pijnlijk zijn. Hoe blijf je dan je gevoel bespreekbaar maken? Hoe benoem je hoe iets voelt, en wanneer je dat voelt? Zeker als het over ‘anders voelen’, ‘alleen zijn’ en ‘overprikkeling ervaren’ gaat. In de handleiding van Otto staan allerlei gespreksonderwerpen met vragen die je kunt stellen met en via Otto de Octopus. Otto kan ook van alles uitbeelden en kinderen kunnen samen met Otto uitbeelden. Otto wordt op die manier een symbool van gevoel en door hem er vaak bij te hebben, is het vanzelf makkelijker om te benoemen hoe het is. In de handleiding zitten ook emotiekaarten, die je heel praktisch in kunt zetten. Otto zorgt er dus voor dat gevoel bespreekbaar wordt, op allerlei manieren.”

Look & feel

De handpop is ongeveer 30 x 20 cm groot. Hij is heel zacht en je kunt je hand gemakkelijk erin steken. De mond is verstevigd maar ook flexibel genoeg om ermee te kunnen praten en uit te beelden.
De handleiding bestaat uit 56 pagina’s van a4 formaat. De voorkant en achterkant zijn steviger dan de bladzijdes. Het geheel is ingebonden in een ringband. Daardoor is het goed en gemakkelijk leesbaar en bruikbaar

Verzending

De handpop Otto de Octopus en de handleiding voor in de kinderopvang verstuur ik in een pakket dat niet door de brievenbus kan. Het wordt je dus aangeboden door een pakketdienst, over het algemeen DHL. Otto en de handleiding zijn netjes verpakt in een doos. Zo komt het onbeschadigd bij je aan. De verzendkosten binnen Nederland zijn bij dit pakket in de prijs inbegrepen.